Las Relaciones Públicas, y la posibilidad de una escuela latinoamericana
DOI:
https://doi.org/10.58703/rpyc.v1n2a2Resumen
Uno de los grandes problemas que enfrenta la disciplina de las Relaciones Públicas se refiere a la falta de un marco teórico unificado lo que no solo socava su uso y aplicación, sino también la incapacidad de identificar raíces claras de los elementos que posibilitan su definición y alcance, especialmente en el espacio organizacional en general y su aplicación funcional en Latinoamérica específicamente. La necesidad de encontrar una corriente o escuela latinoamericana de Relaciones Públicas podría constituir una base que ayude a estos profesionales a proyectar adecuadamente la práctica de la profesión creando así demanda en el mercado laboral.
El objetivo de este análisis es, por tanto, abordar los distintos parámetros de orientación profesional en áreas específicas de las relaciones públicas y contextualizarlos en una posible Escuela Latinoamericana.
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